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11680 visitas y 348 entradas ponen fin a esta primera etapa del blog de nuestro centro. Una idea que surgió en julio de 2011, que tuvo como inesperada primera entrada a "el latiguillo" (inundación de parte del centro) y que espero, haya servido para teneros informados de todo lo que ocurría en nuestro centro.
El blog cambia de manos pero no de filosofía, por lo que volveremos a acompañaros pronto con todas las noticias que creamos que os puedan interesar.
Para mi ha sido un auténtico placer iniciar y llevar a cabo esta aventura durante este primer año. Feliz verano a tod@s.
José Luis Ruiz Fernández
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Presentación de proyectos para el curso 2012/2013 a través del Sistema de Información Séneca. Plazo de solicitud abierto desde el 29 de junio hasta el 2 de agosto.
Os dejamos en el siguiente enlace el contenido de la Orden de 8 de junio de 2012, por la que se regula el procedimiento de inscripción y continuidad de centros reconocidos como “Comunidad de Aprendizaje” y se crea la Red Andaluza “Comunidades de Aprendizaje”. Ver
Una Comunidad de Aprendizaje es un proyecto de transformación, que desde los centros educativos y a través de la implementación de ciertas metodologías participativas está focalizado en el éxito escolar y en el que el proceso de enseñanza-aprendizaje no recae exclusivamente en manos del profesorado sino que depende de la implicación conjunta del personal docente y diferentes sectores: familias, asociaciones y voluntariado.Presentación de proyectos para el curso 2012/2013 a través del Sistema de Información Séneca. Plazo de solicitud abierto desde el 29 de junio hasta el 2 de agosto.
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MICRORRELATOS DE JUNIO 2012. (FINAL)
FRASE ESCOGIDA: “AL OÍR AQUELLO”. Relato de “Los tres cerditos” de Cuentos infantiles políticamente correcto, de James FINN GARNER.
GANADORES:
Paula Aguilera Pareja (1ºA Eso)
“La tormenta”
Al oír aquello se levantó de golpe. La silla se tambaleó y a punto estuvo de caer sobre su respaldo.
-Tú…-Se cortó y salió bruscamente.-
La tormenta era tan fuerte que para cruzar la calle hacía falta mojarse hasta los tobillos.
Maldijo una y otra vez el tiempo de Bilbao y sacudió la cara de nuevo para quitarse el agua. No volvió a considerar la oferta, no pensaba venderse así. Observó a la gente huir hacia sus casas y se apoyó en la valla del borde de la ría…Y sonrió como un demente, como lo que era.
Patricia Ávila Cano (4ºC)
Me quedé sentada en un banco, dejando que mi pelo y mi ropa se mojaran por completo. Mis pequeños ojos parpadearon tratando de esquivar las gotas que caían. Después viniste, acariciaste mi cara y me pediste que me levantara para que bailáramos sobre el fangoso suelo. La lluvia empezó a caer más rápido, pero nuestro baile siguió y fue cada vez más lento.
-“¡Te quiero!-gritaste.
Recuerdo que sonreí al oír aquello y que nos besamos.
Sin embargo, ahora me has dejado sola en este parque.
El sol sale por fin; su luz acaricia mis mejillas y seca el último de mis tristes recuerdos sobre ti.
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DÍA 27 DE JUNIO
De 10:00 horas a 12:00 horas. Entrega de notas e informes por los tutores y tutoras.
De 10:00 horas a 13:30 horas. Atención a padres, madres y alumnos/as por el profesorado.
DÍA 29 DE JUNIO
Claustro (10 horas) y Consejo Escolar (12 horas)
DÍA 25 DE JUNIO
HORA | CURSOS | DEPENDENCIA |
8:30 a 09:10 | 1º ESO A | Aula 10 |
09:10 a 09:50 | 1º ESO B | |
09:50 A 10:30 | 1º ESO C | |
10:30 a 11:10 | 2º ESO A | |
11:10 a 11:50 | 2º ESO B | |
11:50 A 12:30 | 2º ESO C | |
12:30 A 13:10 | 3º ESO A | |
13:10 a 13:50 | 3º ESO B | |
13:50 a 14:30 | 3º ESO C |
DÍA 26 DE JUNIO
HORA | CURSOS | DEPENDENCIA |
10:30 a 11:10 | 1º BACH A | AULA 10 |
11:10 a 11:50 | 1º BACH B | |
11:50 A 12:30 | 1º BACH C | |
12:30 A 13:10 | 1º BACH D | |
13:10 a 13:50 | 1º BACH E |
DÍA 27 DE JUNIO
De 10:00 horas a 12:00 horas. Entrega de notas e informes por los tutores y tutoras.
De 10:00 horas a 13:30 horas. Atención a padres, madres y alumnos/as por el profesorado.
DÍA 29 DE JUNIO
Claustro (10 horas) y Consejo Escolar (12 horas)
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Os dejamos en este entrada las pruebas de acceso a la universidad de las siguientes materias celebradas el segundo día:
- Historia de la Música y la Danza
- Dibujo artístico II
- Física
- Latín II
- Geografía
- Biología
- Dibujo técnico II
- Ciencias de la Tierra y Medioambientales
- Economía de la Empresa
- Griego II
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Nuestra reina de los poliedros dentro del departamento de matemáticas "María José Pérez" se propuso junto con sus alumnos y como trabajo final de curso la construcción del omnipoliedro.
La palabra omnipoliedro significa todos los poliedros, y recibe este nombre porque está formado por el armazón de los cinco poliedros regulares: tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro e icosaedro.
La construcción se realiza de forma que los cinco están inscritos uno dentro de otro. En el interior se encuentra el Octaedro; sus vértices se sitúan en el el centro de las aristas del Tetraedro. Los cuatro vértices del tetraedro coinciden con otros tantos del Cubo. Las aristas del cubo se encuentran sobre las caras del Dodecaedro, y por último, el Icosaedro proporciona rigidez al dodecaedro cuando las aristas de ambos se cortan el los puntos medios.
Desde aquí te felicitamos por este trabajo y por todo lo realizado con los "manitas de tus alumnos" durante este año en el proyecto integrado de mates de título "poliedros".
Os dejamos algunas fotos de hoy, construyendo el omnipoliedro.Ver
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Os dejamos en el siguiente enlace la resolución de 5 de junio de 2012, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se efectúa convocatoria para la adjudicación de destinos provisionales al personal docente, para el curso académico 2012/2013. Ver
Mucha suerte a tod@s. El equipo directivo
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Os dejamos en este entrada las pruebas de acceso a la universidad de las siguientes materias celebradas el segundo día:
- Historia del Arte
- Matemáticas II
- Química
- Electrotecnia
- Literatura Universal
- Lenguaje y práctica musical
- Tecnología industrial II
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En el Decreto que rige la ordenación de las enseñanzas en el Bachillerato en Andalucía se especifica que la materia de proyecto integrado se deberá tener carácter práctico y complementará la formación del alumnado en aspectos científicos relacionados con la modalidad por la que se opte.
El trabajo realizado por el alumnado en el proyecto integrado empresarial de 1º de bachillerato muestra como, se ha cumplido con creces con lo anteriormente dicho y merece su reconocimiento, que desde aquí hacemos, con la publicación del mejor proyecto de empresa desarrollado por los alumnos. Se trata del proyecto de una tienda-cafetería KTA (Coffee Time Art) realizado por Claudia María Pareja González.
Enhorabuena chic@s por vuestro trabajo.
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En la resolución de 20 de junio de 2012, de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos, se procede a conceder y denegar las comisiones de servicios de carácter interprovincial, solicitadas por el personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Régimen Especial, para el curso 2012/2013. Ver toda la información
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El proyecto, que tiene como objetivo principal, el trabajo colaborativo entre los distintos departamentos de distintos centros andaluces de todas las provincias andaluzas y la incorporación de empresas, asociaciones y de padres, madres de nuestros alumnos al proceso educativo, pretende tomar a la gastronomía como nexo de unión de las 4 líneas de trabajo (Educativa, turística, solidaria y saludable) dentro del proyecto para crear una serie de recursos didácticos y materiales que nos ayuden en nuestra práctica docente.
Un proyecto ambicioso, abierto e ilusionante que desgraciadamente, y debido a los dichosos recortes, como el resto de proyectos de innovación, investigación y elaboración de materiales curriculares contará con 0€ de dotación económica. No obstante, la imaginación puede con todo.
Toda la normativa sobre este proyecto en la siguiente dirección Ver
Finalmente nos han aprobado el proyecto de elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos titulado "La gastronomía como recurso educativo" Ver ¡¡¡¡ Bien !!!!
El proyecto, que tiene como objetivo principal, el trabajo colaborativo entre los distintos departamentos de distintos centros andaluces de todas las provincias andaluzas y la incorporación de empresas, asociaciones y de padres, madres de nuestros alumnos al proceso educativo, pretende tomar a la gastronomía como nexo de unión de las 4 líneas de trabajo (Educativa, turística, solidaria y saludable) dentro del proyecto para crear una serie de recursos didácticos y materiales que nos ayuden en nuestra práctica docente.
Un proyecto ambicioso, abierto e ilusionante que desgraciadamente, y debido a los dichosos recortes, como el resto de proyectos de innovación, investigación y elaboración de materiales curriculares contará con 0€ de dotación económica. No obstante, la imaginación puede con todo.
Toda la normativa sobre este proyecto en la siguiente dirección Ver
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Os dejamos en este entrada las pruebas de acceso a la universidad de las siguientes materias celebradas el primer día:
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La asociación para el desarrollo rural de la Sierra Sur de Jaén (ADSUR) organiza los campamentos de verano 2012, en colaboración con los ayuntamientos que componen la comarca.
Hay dos turnos: Del 2 al 16 de julio y del 10 al 14 de Julio
Pueden participar: Niñ@s de los municipios de la comarca sierra sur de Jaén con una edad comprendida entre los 8 y los 16 años.
Toda la información sobre este programa en www.adsur.es o en los ayuntamientos de cada localidad
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Nos ha llegado al centro remitido por la Directora General de Ordenación y Evaluación Educativa un pendrive, que se encuentra en jefatura de estudios, con el siguiente contenido que ponemos a disposición de toda aquella persona que lo desee.
- Guía sobre buenas prácticas docentes para el desarrollo en el aula de las competencias básicas del alumnado
- Orientaciones para la evaluación del alumnado
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La información de las titulaciones (http://www.sepe.es/contenido/
En cuanto a las ocupaciones (http://www.sepe.es/
Asimismo se ha publicado el estudio denominado “Los perfiles de la Oferta de Empleo” http://www.sepe.es/contenido/
El trabajo ha pivotado sobre los 18 grupos profesionales con más potencial y que corresponden a un total de 65 ocupaciones, recogiendo la información para cada grupo según la siguiente distribución: Características de los puestos de trabajo ofertados. Competencias específicas requeridas para desempeñar el empleo. Perfil requerido al candidato, con cuatro puntos: Acerca de la persona, Formación y experiencia, Idiomas e informática y Competencias personales. Finaliza con unas notas sobre la empresa que oferta: sector al que pertenece y algunos rasgos de su perfil.
Nos ha llegado al correo del instituto un correo que pensamos que puede ser de interés. Lo remite el Observatorio de las Ocupaciones y hace referencia a la situación del mercado de trabajo en forma de fichas en el mes de mayo de las titulaciones y ocupaciones en nuestro país.
La información de las titulaciones (http://www.sepe.es/contenido/
En cuanto a las ocupaciones (http://www.sepe.es/
Asimismo se ha publicado el estudio denominado “Los perfiles de la Oferta de Empleo” http://www.sepe.es/contenido/
El trabajo ha pivotado sobre los 18 grupos profesionales con más potencial y que corresponden a un total de 65 ocupaciones, recogiendo la información para cada grupo según la siguiente distribución: Características de los puestos de trabajo ofertados. Competencias específicas requeridas para desempeñar el empleo. Perfil requerido al candidato, con cuatro puntos: Acerca de la persona, Formación y experiencia, Idiomas e informática y Competencias personales. Finaliza con unas notas sobre la empresa que oferta: sector al que pertenece y algunos rasgos de su perfil.
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El próximo jueves 21 de junio se llevará a cabo en el recreo de la entrega de premios de los diferentes concursos celebrados por los departamentos a lo largo del curso, a saber:
- Concurso de Carteles de Halloween
- David Ruiz Aranda y María Aguilera Peña
- Concurso de Tarjetas de Navidad
- Adrián López Nieto y Raquel López Romero
- Concurso de Decoración de clases de Navidad
- Clase de 2º B
- Concurso de Postres Solidarios
- Elena Ibáñez
- José Ariza Cervera y Carlos Hueltes Vega
- Sandra Nieto Serrano
- María Álvarez Murcia y Beatriz Titos
- Concurso Liga de Debates
- Celia Relaño y Mª Carmen Arenas
- Saray García y Kevin Lopez
- Concurso Torneo de Ajedrez
- Jesús Molina
- José Carlos Entrena
- Víctor Fuentes Cano
- José Antonio Ruiz Castillo
- Concurso de Certamen de Cortos
- Clase de 2º Bachillerato A
- Concurso de Microrelatos
- Paula Aguilera Pareja
- Mª Carmen Bravo García
- José Castro Valverde
- Antonio Arjona Torres
- Celia Relaño Galindo
- Concurso de Marcapáginas
- Alicia López Jaén
Desde aquí felicitamos a tod@s l@s ganador@s
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Nuestro centro aportará la sabiduría de nuestro ilustre profesor Paco Martín Rosales (coordinador de las actividades complementarias), que realizará visitas guiadas a la Fortaleza de la Mota y también, la comunicación de José Luis Ruiz sobre el trabajo desarrollado los/as alumnos/as en el proyecto integrado de matemáticas "Paseos Matemáticos por Alcalá la Real"
Del 4 al 13 Julio se llevará a cabo la vigésimotercera edición de los Cursos de Verano de la UNED. Toda la información sobre estos cursos se puede encontrar en la siguiente dirección Ver
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Nos ha llegado un dvd del pleno infantil celebrado el día 25 de Noviembre de 2011. Dicho dvd, que se encuentra en jefatura de estudios, se pone a disposición de toda aquella persona que lo requiera.
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Con el objetivo de aunar información, servicios, recursos didácticos y formación relativos a los programas di rigidos a la potenciación de las bibliotecas escolares y la promoción de la lectura, la Consejería de Educación pone a disposición de la comunidad educativa el nuevo Portal de Lectura y Bibliotecas Escolares de Andalucía.
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La Consejería de Educación pone a disposición de la comunidad educativa LIBRO ABIERTO, la publicación digital de información y apoyo a las Bibliotecas Escolares de Andalucía.
LIBRO ABIERTO difundirá noticias, buenas prácticas, experiencias relevantes, artículos de especialistas, propuestas didácticas, materiales producidos por los miembros de las redes profesionales de bibliotecas escolares, entre otras, y realizará una labor de diseminación del conocimiento generado por el profesorado relacionado con la lectura, la escritura, las habilidades intelectuales y las competencias informacionales y digitales del alumnado.
Más información en el siguiente enlace Ver
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Más información en el siguiente enlace Ver
Por cierto, un excelente portal para nuestro proyecto de gastronomía si finalmente nos es concedido.
La Consejería de Educación pone a disposición de la comunidad educativa el nuevo portal de Promoción de Hábitos de Vida Saludable. En él, con un nuevo formato más accesible, se recogen todas aquellas actuaciones que se ofrecen a los centros educativos en colaboración con la Consejería de Salud y Bienestar Social, con la Consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente y con la Dirección General de Tráfico.
Más información en el siguiente enlace Ver
Por cierto, un excelente portal para nuestro proyecto de gastronomía si finalmente nos es concedido.
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Toda la información sobre este magnífico evento en la web http://www.astroalcala.es
Del 22 al 24 de junio próximo tendrá lugar AstroAlcalá 2012. En esta nueva cita con la astronomía, organizada por la sociedad Einstein de Alcalá la Real, se llevarán a cabo jornadas para los aficionados y amigos de la astronomía, que este año contarán con la destacada presencia de Eduardo Bataner (que aparte de catedrático de astronomía y astrofísica de la Universidad de Granada es un gran divulgador científico), exposiciones fotográficas y observaciones astronómicas.
Toda la información sobre este magnífico evento en la web http://www.astroalcala.es
La inscripción es gratuita.
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En esta entrada y continuando con la serie de entradas dedicadas al acto de graduación de bachillerato y ciclos formativos de este año os dejamos los discursos realizados por nuestro director y por los representantes del profesorado.
- Discurso de Don Fernando Cubero Contreras Ver
- Discurso de Don Daniel García Posadas Ver
- Discurso de Doña Ana Cortecero Montijano Ver
- Discurso de Don Fernando Fedriani Martel Ver
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Instrucciones de 11 de junio sobre el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia lingüística.
Os dejamos en la siguiente entrada las Instrucciones de 11 de junio de 2012, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, sobre el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de los centros educativos públicos que imparten Educación Secundaria Ver
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DÍA 27 DE JUNIO
De 10:00 horas a 12:00 horas. Entrega de notas e informes por los tutores y tutoras.
De 10:00 horas a 13:30 horas. Atención a padres, madres y alumnos/as por el profesorado.
DÍA 29 DE JUNIO
Claustro (10 horas) y Consejo Escolar (12 horas)
Os dejamos en esta entrada el calendario de las evaluaciones finales de Junio para la ESO y 1º de Bachillerato. Más información en Jefatura de Estudios.
4º de la ESO DÍA 22 DE JUNIO
4º ESO A | 10:30 a 11:10 | BIBLIOTECA |
4º ESO B | 11:10 a 11:50 | |
4º ESO C | 11:50 A 12:40 |
DÍA 25 DE JUNIO
HORA | CURSOS | DEPENDENCIA |
8:30 a 09:10 | 1º ESO A | Aula 10 |
09:10 a 09:50 | 1º ESO B | |
09:50 A 10:30 | 1º ESO C | |
10:30 a 11:10 | 2º ESO A | |
11:10 a 11:50 | 2º ESO B | |
11:50 A 12:30 | 2º ESO C | |
12:30 A 13:10 | 3º ESO A | |
13:10 a 13:50 | 3º ESO B | |
13:50 a 14:30 | 3º ESO C |
DÍA 26 DE JUNIO
HORA | CURSOS | DEPENDENCIA |
10:30 a 11:10 | 1º BACH A | AULA 10 |
11:10 a 11:50 | 1º BACH B | |
11:50 A 12:30 | 1º BACH C | |
12:30 A 13:10 | 1º BACH D | |
13:10 a 13:50 | 1º BACH E |
DÍA 27 DE JUNIO
De 10:00 horas a 12:00 horas. Entrega de notas e informes por los tutores y tutoras.
De 10:00 horas a 13:30 horas. Atención a padres, madres y alumnos/as por el profesorado.
DÍA 29 DE JUNIO
Claustro (10 horas) y Consejo Escolar (12 horas)
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Os dejamos en el siguiente enlace algunas fotos de la visita realizada al Parlamento Andaluz por nuestros alumnos de 1º de Bachillerato. Ver
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Con el fin de acometer esta ingente y penosa tarea, y evitar que recaiga exclusivamente sobre las sufridas tutorías, se propone el siguiente protocolo de actuación:
Los tutores/as informarán al alumnado del procedimiento, destacando especialmente que:
- El profesorado de cada asignatura se ocupará de la recogida del libro de texto utilizado durante el curso.
- Si algún alumno/a tiene que utilizar el libro de texto por haberle quedado alguna asignatura pendiente para septiembre, deberá pedirlos en la Conserjería, tras la entrega de notas. Debe subrayarse que los libros podrán retirarse en días posteriores a la entrega de notas.
- El alumnado con materias pendientes para septiembre devolverá los libros en el examen extraordinario.
La recogida se efectuará en la semana del 18 al 22 de junio. El profesor/a avisará previamente al alumnado del día de entrega, elegido a discreción, procurando que se recojan todos los libros en esa fecha.
Junto a estas instrucciones, el profesorado recogerá en Conserjería hojas de los distintos grupos (tantas como asignaturas imparta a estos niveles) para anotar las circunstancias de la entrega de libros: si se hace efectiva o no y el estado de la devolución.
En la recogida, el profesorado supervisará (es decir, le echará un vistazo por encima) el estado de entrega y lo anotará en el listado según las siguientes claves establecidas por la Conserjería:
P: Perfecto
B: Bueno
S: Suficiente
M: Malo
NO DEVUELVE
Muy importante: Para facilitar la recogida de libros por el alumnado que deba usarlo para septiembre, éstos se apilarán según el orden de lista: el correspondiente al primer alumno/a debe quedar arriba. (Se recomienda llamar al alumnado desde el último de la lista para que vayan quedando ordenados.)
Ayudados por algunos alumnos/as y conducidos por las conserjes, los profesores/as trasladarán los libros a las aulas en las que se almacenarán. Se seguirán las instrucciones de los conserjes para su colocación. Se apilarán todos los libros de una asignatura manteniendo el orden de lista.
Una vez terminado el proceso, el profesorado trasladará las devoluciones realizadas a una lista general en formato A3 ubicada en Secretaría. Resulta evidente que esta lista no debe salir de este despacho, para que todos los profesores/as tengan acceso a ella.
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Si quieres escuchar la entrevista en la radio lo puedes hacer desde el siguiente enlace escuchar
Y os dejamos también el cartel promocional de los ciclos Ver
A partir del año que viene, el alumnado que curse ciclos formativos tendrá la posibilidad de conseguir la titulación de Administrador de Sistemas Informáticos y además, de manera totalmente gratuita, dos cursos de la titulación CNNA Exploration de Cisco, de experto en redes. Esta titulación está reconocida internacionalmente, lo que supondrá un importante valor añadido en su currículum y, por tanto, en sus posibilidades de encontrar trabajo.
En la siguiente entrevista en Onda Cero, varios profesores del ciclo formativo nos hablan sobre los ciclos formativos de informática que se pueden estudiar en el Alfonso XI y sobre esta nueva importante titulación que puede obtener el alumnado matriculado.
Y os dejamos también el cartel promocional de los ciclos Ver
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Os dejamos en esta entrada algunos de los vídeos que se mostraron en el salón de actos el día de la graduación y lo recogido por la televisión:
- Reportaje en Televisión local "Por un bujero" Ver
- Vídeos de la graduación que se pudieron ver en el salón de actos:
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Profesores y profesoras que vienen a nuestro centro para el año que viene según la resolución del día 21 de mayo de 2012 del concurso de traslados y publicada el día 6 de junio de 2012. A todos ell@s bienvenid@s:
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En enlace del blog que se está realizando es http://provandal.blogspot.com
Los alumnos/as participantes en el Proyecto Comenius (Dpto. de Francés) , programa educativo europeo que subvenciona diferentes actividades pedagógicas, siguen trabajando en el blog creado por nuestro centro, que actúa como coordinador de la Asociación Bilateral.
En el blog no solo se cuentan las experiencias didácticas vividas, sino también, la visión de las diferencias entre ambos países. Os invitamos a verlo, resulta curioso saber como nos ven desde fuera. Ver
En enlace del blog que se está realizando es http://provandal.blogspot.com
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El proyecto edu@junta tiene el objetivo de proporcionar cuentas de correo corporativo a los centros educativos y al profesorado dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Como siguiente paso para la unificación de cuentas de centros educativos bajo el sufijo .edu, desde la Consejería van a proceder a dar de baja las cuentas de la forma 23XXXXXX.dpja.ced@juntadeandalucia.es y a sustituirlas por sus correspondientes 23XXXXXX.edu@juntadeandalucia.es.
Para ello se va a seguir el siguiente calendario:
A partir del 11 de junio de 2012 y hasta el 30 de junio de 2012 se redirigirá todo el correo de las cuentas .dpja.ced a las correspondientes .edu. Esto implica que:
- Sólo podrán consultarse los buzones .edu (por lo tanto, le recomendamos que haga copia de su actual buzón .dpja.ced).
- No se podrán enviar correos desde las cuentas .dpja.ced.
- Cualquier correo recibido en una cuenta .dpja.ced aparecerá en el buzón .edu correspondiente.
A partir del 30 de junio de 2012 se desactivarán las cuentas .dpja.ced y sólo se emplearán las .edu.
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Os dejamos en el siguiente enlace algunas fotos del bonito acto de graduación de 2º Bachillerato celebrado el pasado viernes 1 de junio en el patio de nuestro centro y en el cual, despedimos a una estupenda hornada de alumnos/as.
En una próxima entrada colgaremos, si nos los facilitan los discursos de alumnado y profesorado.
Desde aquí agradecemos a todos/as los que echaron una mano e hicieron posible la celebración del mismo.
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El pasado 31 de mayo, se llevó a cabo el día de las ciencias, la tecnología y las artes. Actividad en la que participaron la mayoría de los departamentos de nuestro centro y en la que durante 4 horas, los alumnos colaboradores repartidos en diferentes talleres presentaron a los alumnos visitantes prácticas, trabajos y actividades que habían realizado a lo largo del año. Así mismo, se llevó a cabo un interesante taller de ábaco y cálculo mental, dentro del programa, Aloha Mental Arithmetic, a cargo de un monitor de dicho programa, que complementó las actividades que realizaron los alumnos.
Os dejamos una serie de fotografías de ese día Ver
