Sabemos que es una tontería, pero nos hace ilusión. Desde hoy contamos con un FAVICON, que es el icono que aparece en los navegadores junto al nombre de la página. Seguramente a ti te salga todavía el antiguo logo de Blogger (letra "b" sobre fondo naranja), pero cuando las cookies se modifiquen, podréis ver algo similar a lo que aparece en esta foto.
Durante el curso 2013/14 recibiremos en el IES Alfonso XI a cuatros
alumnos /as del Instituto Francés M. Yourcenar de Beuvry
(Nord-de-Calais) (centro perteneciente a la Asociación Multilateral
Comenius "Proyecto de Gastronomía", gracias a la cual se ha podido
establecer dichas movilidades)
Dichos alumnos/as cursarán el 2º trimestre de 1º de Bachillerato y compartirán aulas con los alumnos/as del IES Alfonso XI).
Aún
estamos a la espera de la confirmación de la aprobación para la
movildad de dos alumnas nuestras a dicho Instituto escolar, una a 1º de
Bachillerato, durante todo el curso escolar y una segunda alumna, para
cursar el primer trimestre en 2º de Bachillerato.
El alumnado
participante se benificiará de una beca de los fondos europeos para
programas educativos. (Programa Comenius, Movilidad de Alumnos)
Una
vez confirmada su asistencia, debemos buscar cuatro familias que deseen
compartir esta experiencia con dichos alumnos/as y que será muy
enriquecedora tanto para los alumnos/as como para las familias
receptoras.
Si estáis intererados/as en recibir en vuestra casa a
estos alumnos/as, o necesitáis más información sobre algunas cuestiones
de funcionamiento del programa, podéis poneros en contacto conmigo,
durante este mes de febrero y marzo, bien personalmente o a través del
correo del centro: actividadesalfonsoxi@gmail.com
María Victoria Moya Rosales.
Jefa del Dpto. de Francés
que está en nuestra biblioteca.
MICRORRELATOS DE FEBRERO 2013.
FRASE ESCOGIDA: “NO PUEDO Y NUNCA PODRÉ” Relato de Jorge Bucay,
titulado “El elefante encadenado”.
GANADORES:
1ª Categoría:
Guillermo Garrido Atero (3º C Eso)
Escuché un ruido, pero no le di importancia. El ruido cada vez era más fuerte. Me
levanto y voy a mirar. No veo nada por ningún lado. Al rato escucho otra vez el
ruido. Me levanto rápido y me dirijo hacia la puerta. Cuando abro me encuentro
un cesto con un bebé y una nota que ponía “No puedo y nunca podré “
Finalista: José Castro Valverde (2º B)
“Recuerdos”
Estaba recién estrenada la nueva estación, aquella en la que la naturaleza empieza
a despojarse de sus enseres para iniciar el comienzo de un merecido descanso. Fue
entonces cuando el abuelo se fue. Siguió el mismo camino e inició su descanso. Pasaron
días, semanas, años...La madre le decía que lo olvidara, que la vida es así, que sigue,
que todo tiene un principio y un fin. Para él era algo inolvidable. Había sido su abuelo,
su maestro, su amigo, su confidente, su cómplice. Le había enseñado mil pequeñas
cosas que sin ser transcendentales son vitales en la vida y recuerdos de un niño. Por
ello la muerte del abuelo le había dejado un gran vacío. Enfadado y triste contestó a su
madre:
-”No puedo y nunca podré “...
2ª Categoría:
GANADORA:
M. del Pilar Castro Pérez. (1º C)
Juan se levantó una mañana esperándose lo peor. Era martes trece y se enfrentaba
a una entrevista de trabajo.
Lleno de nervios cogió número: el 666 sería la oportunidad que le abriría las
puertas del destino. Para su asomnro la entrevista fue un éxito, pero aún tenía un
mal presentimiento.
El día pasó, marczba las 11: 48 indicando su fin. De repente sonó el teléfono.
Nunca puedo y nunca podré creer lo que sucedió. El mayor mal, la gran catástrofe
del mundo: la suegra de Juan a partir de ese día se mudaría con él.
Juan corrió a la calle, necesitaba aire. En ese momento un gato negro lo miró y le
guiñó un ojo.
FINALISTAS
2ª Categoría: Nazareth Ibáñez Rueda(1º C)
Lágrimas que parecían no extinguirse nunca, al fin, habían dejado de caer.
Sin embargo, los recuerdos asaltaban su mente. Momentos felices que ahora se
tornaban en dolor, un dolor profundo que lo atenazaba. El silencio reinaba como
si acompañara el vacío que sentía, parecía recordarle cruelmente su pérdida.
Comenzó a llover, la lluvia se mezclaba con las lágrimas inexorables que volvían
a surcar sus mejillas mientras un susurro quebrado escapaba entre sus labios:
“ No puedo y nunca podré entender cómo puede acabar así “Entonces se alejó
sorteando grises lápidas, con paso desorientado, quizá con la esperanza de
encontrar sentido a una vida llena de sueños rotos.
Aunque la entrega ha sido un éxito, algunas cartas no han podido ser entregadas por diversos motivos (falta del alumno, error al indicar el curso...). Todas estas se encuentran en Cuarto A, a la espera de que la recojáis.
Aprovechamos, asimismo, para felicitar a Cuarto B por su extraordinario trabajo. Solo unos pocos han podido entregar las cartas, pero detrás de ellos había muchas personas trabajando en la decoración, la organización... Se merecen nuestra enhorabuena.
También queremos reseñar que las cartas enviadas a la SAFA fueron dejadas en recepción, para que las recojan sus destinatarios.
Entre las muchísimas cartas que hemos recibido, había una misteriosa de la que desconocemos su autoría, y su destinatario. ¿Quién será el misterioso personaje aludido bajo este sobrenombre?
Como ya sabéis, nos gusta presentaros concursos de todo tipo, para animaros a participar y emprender.
En mitad del maremoto que está siendo esta semana con los actos de San Valentín y con todas las actividades extraescolares que estamos organizando, queremos dedicar unos minutos a la reflexión. Esta entrada está destinada a todos los alumnos que se plantean qué hacer con su futuro, el próximo año.
Queremos haceros llegar un documento que os puede ser de gran ayuda. Para acceder a él, pinchad en la interrogación que aparece justo debajo de estas palabras.
No apto para gente que se maree con la sangre. Y para los que no se mareen con estas cuestiones, les será posible responder a la pregunta que nuestros alumnos se hacían en la clase. "¿Los corazones tienen forma de corazón?".
Como anunciamos ayer, hoy ha tenido lugar la práctica de laboratorio que popularmente hemos denominado "no partimos el corazón, lo diseccionamos". Esta semana todas las iniciativas que se realizan en el IES están relacionadas con el corazón. Sin embargo, poco tienen que ver las cartulinas rojas que hemos colocado en el IES con un corazón de verdad.
El Departamento de Biología y Geología ha diseccionado varios corazones de vaca para que los alumnos de segundo de la ESO vean sus partes (aurículas y ventrículos), el funcionamiento que tiene, y cómo riega el resto del cuerpo.
Con el empleo de tijeras quirúrgicas y de bisturís, se ha procedido a realizar los cortes. Vamos a subir una pequeña galería fotográfica que muestra el proceso. Eso sí, queremos avisar a las personas que sean aprensivas de que las instantáneas no son tan bonitas y líricas como los corazones de cartulina que decoran el centro en estos días.
Todavía no hemos cerrado los eventos del Día de San Valentín y ya nos encontramos ultimando los actos relacionados con el día de Andalucía.
Hoy os presentamos un interesante concierto para violonchelo y piano, que ofrecemos a la localidad, para que asistan los amantes de la música. Se interpretarán piezas de Matthias Georg Monn (concierto para violonchelo, orquesta de cuerdas y continuo en Sol M) y Sergey Rachmaninoff (sonata para violonchelo y piano op. 19 en Sol m).
Roko ha ganado hace pocas horas la segunda edición de TU CARA ME SUENA (programa de gran relevancia a nivel nacional, líder de audiencia. Y, como antigua alumna nuestra que es, queremos darle la enhorabuena.
¡Roko, tu Instituto (y tus antiguos profesores) se siente muy orgulloso de ti!
Ah, por cierto... ¡tenemos en Secretaría tu título de bachillerato! Pásate a recogerlo cuando quieras.
Queremos comunicarle a los alumnos que van a asistir a la representación de Aristófanes con María y María Jesús cuáles son los principales datos organizativos del viaje de este próximo jueves, a Granada.
Esta mañana los Grupos de 2º de Grado Medio y Superior de Informática hemos estado visitando las Instalaciones de la Escuela de Empresas de nuestra localidad. En esta Visita, además de conocer los recursos que ofrece dicha Escuela para los que se animen a poner en marcha un Plan Empresarial, hemos comprobado de primera mano, Proyectos Empresariales que ya están en marcha junto a los Emprendedores que los están desarrollando en sus instalaciones
Asimismo, nos han explicado los programas y proyectos desarrollados por el CADE relacionados con la Cultura Emprendedora, así como varios vídeos motivadores sobre el Emprendimiento… Nuestro Centro participará el próximo Curso en el Programa EmprendeJoven.
Como actividad enmarcada en las celebraciones del Día de San Valentín, el Departamento de Biología y Geología va a realizar un curioso experimento. En el IES Alfonso XI no rompemos corazones... ¡los diseccionamos!
Seguiremos informando.
¡¡Mañana miércoles es el último día para encargar tus flores de San Valentín!! No perdáis esta oportunidad, que solo se da una vez al año.
Tienes dos lugares para hacer tus pedidos:
En el salón de actos durante el recreo
Que conste que la fotografía no está pasada por ningún programa de retoque fotográfico. Tampoco hemos instalado ningún cartel enorme. Es un curioso efecto provocado por un contraluz, y por la decoración pegada en uno de los cristales del Centro.
Lo que está claro es que se empieza a respirar un ambiente diferente en el Instituto. Al fin y al cabo, esta es una semana especial.
Peluches 2,5€
Piruletas grandes 1,5€
Piruletas chicas 0,20€
Hoy contamos con una novedad muy interesante. La sección de este blog denominada "NUESTRO CENTRO" posee una galería fotográfica que muestra cómo son nuestras instalaciones.
Para los que entráis en el IES cada día, nada de esto os sorprenderá, pero confiamos en que estas fotografías os permitan mostrarle dónde estudiáis a vuestra familia, y a los amigos de fuera del Centro.
¡Esperamos que os gusten! Ha sido preparado con mucho cariño.
Se acerca San Valentín. Este próximo fin de semana contaremos en esta web cómo va a celebrarse esta fecha en nuestro Instituto.
Aunque un poco tarde, hemos encontrado esta bonita referencia en web tomado del portal ALCALÁ NOTICIAS, que nos gustaría compartir con vosotros.
El miércoles 6 de Febrero celebramos la reunión informativa para padres y alumnos/as que participarán durante el mes de marzo y abril en el II Intercambio Lingüístico entre el centro Le Vigneret (Francia) y el IES Alfonso XI (España).
Podéis visitar y participar en la página de facebook que hemos creado para dicho intercambio: Comenius Francia Alfonso XI [enlace]
En dicha reunión se informó de las normas de convivencia durante dicho intercambio, de la documentación necesaria y del programa en Francia del (11 al 21 de Marzo) [enlace] y en España del (3 al 13 de Abril) [enlace]
María Victoria Moya Rosales y Eloísa Martín Rosales (Coordinadoras de de la Asociación Comenius)
Como ya conoce toda la comunidad educativa, hoy era el tercero de los tres días de huelga convocados por los sindicatos de estudiantes. Como en las dos jornadas anteriores, informamos del seguimiento que ha tenido.
En números generales, en la jornada de hoy se han acogido a la huelga el 49% de los estudiantes del IES que estaban convocados. Destaca el seguimiento que ha tenido el paro en FP, que ha sido elevadísimo, frente a las ausencias de secundaria, que han sido algo más escasas.
Hay actividades especialmente llamativas para el alumnado, y que hacen que todos se busquen rápidamente en el cuadrante de los cursos a los que afecta. Esta es una de ellas. Se trata de un evento descrito por el Departamento como "Multideporte
(natación, musculación, spining, paddel y zumba)".
DÍA
|
GRUPOS
|
HORARIO
|
18 de
Febrero
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4º
E.S.O. A y 1º BACH. D
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De 10:30 a
13:00 h.
|
19 de
febrero
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1º BACH. A
Y C
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De 11:30 a
14:00 h.
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20 de
Febrero
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4º
E.S.O. B
|
De 13:00 a
14:55 h.
|
20 de
febrero
|
3º
E.S.O. A y 2º E.S.O. C
|
De 8:30 a
10:30 h.
|
21 de
Febrero
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1º
BACH. E
|
De 11:30 a
13:00 h.
|
21 de
Febrero
|
3º E.S.O.
B y C
|
11:30 a
14:00 h.
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22 de
Febrero
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4º
E.S.O. C y 1º BACH. B
|
De 11:30 a
14:00 h.
|
Descansan sobre las paredes del pasillo de la biblioteca una serie de trabajos realizados por nuestros alumnos de primer ciclo de la ESO que merece la pena ver.
En esta tarde de miércoles contamos con un gran regalo para toda la comunidad educativa. Nos ha enviado un correo electrónico nuestra querida Puri. Lo compartimos con todos vosotros y aprovechamos para recordar que en primavera tendrá lugar el acto de jubilación que le debemos. Eso sí, cualquier momento es bueno para mostrarle nuestro agradecimiento y afecto.
Como cabía esperar, por las autorizaciones tramitadas, hoy miércoles ha sido el día de mayor seguimiento de la huelga convocada por los Estudiantes.
En cifras, el seguimiento de la huelga:
90% ESO y Bachillerato
75% FP
Detrás de este icono está el acceso al viaje que cambiará tu vida. Pulsa en él para acceder a toda la información.
Recuerda que para reservarte una plaza en la actividad es OBLIGATORIO realizar una transferencia de 50€ que incluya tu nombre y dos apellidos (en el concepto) antes del próximo viernes 8. Pincha en el enlace para ver el número de cuenta, y todos los datos sobre la actividad.
Ha llegado un momento histórico. Ha llegado el momento de que los alumnos de segundo de bachillerato se hagan la foto para la ORLA de la promoción.
En concreto, será el 15 de febrero.
Recordamos que es IMPRESCINDIBLE que los alumnos que son menores de edad traigan una autorización firmada por sus padres para la realización de la foto. Podéis descargarla en el siguiente enlace.
[JUSTIFICANTE PARA LA ORLA]
Por otra parte, confirmamos el horario para la fotografía.
Como saben, los alumnos de Secundaria, Bachillerato y FP estaban convocados a huelga, por diversos sindicatos. Por ese motivo, la jornada del IES hoy se ha visto alterada por diversas ausencias del alumnado. Podemos destacar los porcentajes de seguimiento de la huelga han sido:
En la primera evaluación, durante las huelgas convocadas por el Sindicato de Estudiantes, publicamos una serie de recomendaciones, que deben ser tenidas en cuenta, también en esta semana.
Os recomendamos a todos que entréis a repasarlas:
[PINCHA AQUÍ PARA IR AL ENLACE]
Como la mayoría de nuestros alumnos, profesores y padres ya saben, esta semana algunos sindicatos estudiantiles [enlace a la noticia] han convocado una huelga de estudiantes. Como ya ocurriera en la primera evaluación, el IES nada tiene que ver con estas reivindicaciones, y no entra a valorar su idoneidad. Eso sí, recalcamos la necesidad de que los alumnos menores de edad entreguen una autorización firmada por sus padres, a los respectivos tutores, en el caso de que se acojan a huelga. El modelo de justificación está en el IES a disposición de quien lo solicite.
También se recuerda que los profesores no están convocados a la huelga y que asistirán, por tanto, con plena normalidad al Centro, a lo largo de toda la semana.
Como en ocasiones anteriores, informaremos del seguimiento de la huelga a través de esta página web. De momento, y como cabría esperar, la jornada de hoy ha sido absolutamente normal.
En esta mañana del 3 de febrero traemos para vosotros dos actividades.
Para los profesores, un programa formativo denominado SEMILLA.
[PINCHA AQUÍ]
Para los alumnos, un certamen de creación visual.
[PINCHA AQUÍ]
Confiamos en que sean de vuestro interés.
Muchos han sido los alumnos que se se han llevado una alegría esta mañana al ver cómo se retiraban de las clases los carteles que recuerdan la prohibición de uso del celular en clase. Sin embargo, dicha prohibición (que se encuentra recogida en nuestro ROF desde hace varios años) no es se ha derogado. El motivo por el que se han retirado los carteles es que serán reemplazados por otros nuevos, más claros.
Se recuerda a los estudiantes y padres que el uso del teléfono móvil no está permitido para los alumnos ni dentro ni fuera del aula, dentro del IES. Y también se recuerda que en caso de la desaparición de un teléfono, no nos hacemos responsables de dicha pérdida, pues no ha lugar que los estudiantes lo traigan al Centro.
Pedimos ayuda a los padres para que nos ayuden a cumplirla, pues entendemos que el teléfono móvil en el Instituto dificulta la atención de los estudiantes, acrecienta una adicción considerada enfermedad por la OMS, y es un frecuente foco de conflictos de todo tipo.














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