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Más información:
El Programa de Rutas Literarias es un programa educativo en el que dos grupos de 24 alumnos de distintas Comunidades Autónomas conviven y conocen una de las 21 rutas establecidas a lo largo de todo el territorio nacional. A través de una serie de itinerarios geográficos relacionados con un/unos autor/es o unos textos literarios pretenden fomentar el hábito lector entre los alumnos de esta edad a la vez que se favorece, mediante la visita a pueblos y ciudades de otras comunidades el conocimiento y aprecio de la riqueza cultural de España. Otro de los objetivos primordiales del programa sería el conocimiento y vivencia entre alumnos de diferentes regiones españolas para aprender a respetar la diversidad lingüística, cultural, social y ambiental del territorio.
Pues bien, nuestro centro, el IES Alfonso XI ha sido seleccionado en la convocatoria 2011-2012 para realizar la Ruta Literaria por las Islas Baleares desde el 21 al 27 de Mayo de 2012 concediéndole una ayuda de preparación y desplazamiento de 6427 €. Desde aquí felicitamos al profesorado y alumnado participante en esta bonita experiencia y esperamos que os sea enormemente productiva.
- Ver web Ministerio de Educación
- Anexo I. Rutas concedidas
- Anexo II. Rutas concedidas y ayudas
- Un resumen del proyecto
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El Ministerio de Educación ha concedido a nuestro centro el SEGUNDO PREMIO de la convocatoria de "Premios a la calidad e innovación en orientación y formación profesional" al proyecto “Salón virtual del estudiante” de la provincia de Jaén y una MENCIÓN HONORÍFICA al proyecto "Elaboración de guías de información académica y profesional".
En estos proyectos el Departamento de Informática del IES Alfonso XI participó con la elaboración de dos vídeos promocionales de los ciclos formativos de "Administración de sistemas informáticos en red" y "Explotación de sistemas informáticos". Uno de ellos puede visitarse a través de los siguientes enlaces:
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Los/as alumnos/as de 2º Bachillerato del Proyecto Integrado de Matemáticas hicieron de guías matemáticos en el Paseo de los Álamos de los/as alumnos/as de 2º ESO B en la mañana del jueves 22 de diciembre. La actividad, preparatoria y de ensayo para una futura actividad, consistió en una pequeña gymkhana matemática guiada en 4 partes distintas alrededor del Paseo. Desde aquí agradecemos la colaboración del tutor de 2º ESO B, de los/as alumnos/as participantes y felicitamos a los/as del proyecto integrado por su buen trabajo.
Os dejamos algunos fotografías de la actividad, no obstante podréis encontrar más fotografías en la Web de los Paseos Matemáticos por Alcalá la Real en breve. VER
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Por último, os dejamos algunas fotos del evento, pero antes desde aquí agradecemos la colaboración en la organización del torneo a los/as alumnos/as de 3º ESO Alfa.
El pasado jueves 22 de Diciembre celebramos el primer torneo de Ajedrez de Navidad en el salón de actos de nuestro centro. El torneo que contó con una participación de 40 alumnos/as tuvo una duración de 1 hora y media y se disputó en la modalidad de 5 minutos por jugador.
Los jugadores mejor clasificados fueron los siguientes:
- Primer Clasificado: Jesús Molina 2º Bachillerato A
- Segundo Clasificado: José Carlos Entrena 2º Bachillerato A
- Tercer Clasificado: Víctor Fuentes Cano 1º Bachillerato E
- Cuarto Clasificado: José Antonio Ruiz Castillo 3º ESO A
- Quinto Clasificado: Juan Antonio Peña Profesor de Inglés
Por último, os dejamos algunas fotos del evento, pero antes desde aquí agradecemos la colaboración en la organización del torneo a los/as alumnos/as de 3º ESO Alfa.
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Tercer premio
Segundo premio
Primer premio
Y algunos miembros del jurado
El Concurso de Postres Solidarios se celebró en la mañana del día 23 de Diciembre en nuestro instituto. En él se pudo degustar y disfrutar de exquisitas tartas, dulces y crepes realizados por los/as alumnos/as de nuestro centro con el objetivo de recaudar dinero para apadrinar a través de la ONG ACOES.
El concurso, una actividad más del Proyecto Multidisciplinar de Gastronomía, fue un éxito tanto de participación por parte del alumnado como de recaudación, 107 €.
Desde aquí os agradecemos a todo@s vuestra participación y colaboración, y os dejamos las fotos de los ganadores de este rico concurso y de algunos miembros del jurado.
Cuarto premio
Segundo premio
Primer premio
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En el siguiente enlace se pueden ver las recomendaciones y reseñas de lecturas de este mes de Diciembre.
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Orden de 22 de noviembre de 2011, conjunta de las Consejerías de Educación y para la Igualdad y Bienestar Social, por la que se convocan estancias de inmersión lingüística e intercambios escolares en el extranjero para el alumnado de centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, al amparo del Programa Idiomas y Juventud, para el año 2012.
Se ofertan 9.750 plazas, distribuidas de la siguiente forma:
3.750 plazas para estancias formativas en el extranjero para alumnos y alumnas de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional Inicial, distribuidas por idiomas de la siguiente forma: 3.300 para cursos en lengua inglesa, 400 para cursos en lengua francesa y 50 para cursos en lengua alemana.
Hasta 3.750 plazas, correspondientes a 125 intercambios, para grupos de alumnos y alumnas de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.
Hasta 2.250 plazas, correspondientes a 75 intercambios, para grupos de alumnos y alumnas de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional Inicial.
Se ofertan hasta 75 plazas de profesorado acompañante del alumnado que realice las estancias formativas en el extranjero, a razón de un profesor o una profesora acompañante por cada grupo de 50 alumnos y alumnas, distribuidos por idiomas de la siguiente forma: hasta 66 profesores o profesoras para el idioma inglés, hasta 8 profesores o profesoras para el idioma francés y 1 profesor o profesora para el idioma alemán.
3.750 plazas para estancias formativas en el extranjero para alumnos y alumnas de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional Inicial, distribuidas por idiomas de la siguiente forma: 3.300 para cursos en lengua inglesa, 400 para cursos en lengua francesa y 50 para cursos en lengua alemana.
Hasta 3.750 plazas, correspondientes a 125 intercambios, para grupos de alumnos y alumnas de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.
Hasta 2.250 plazas, correspondientes a 75 intercambios, para grupos de alumnos y alumnas de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional Inicial.
Se ofertan hasta 75 plazas de profesorado acompañante del alumnado que realice las estancias formativas en el extranjero, a razón de un profesor o una profesora acompañante por cada grupo de 50 alumnos y alumnas, distribuidos por idiomas de la siguiente forma: hasta 66 profesores o profesoras para el idioma inglés, hasta 8 profesores o profesoras para el idioma francés y 1 profesor o profesora para el idioma alemán.
Más información en el siguiente enlace: VER
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FRASE ESCOGIDA: “ES UNA PRUEBA DE MADUREZ”. Relato de Gabriel García Márquez, “La luz es como el agua”. (Cuentos peregrinos)
GANADORES:
1ª Categoría: Paula Aguilera Pareja (1ºA Eso)
“Decisiones”
Lo observó de pie frente a la ventana. Tenía cierto aire de hombre de negocios:
- No sé qué decirte, es difícil.
- Es una prueba de madurez, debes decidir, no puedo hacerlo yo.
- Ojalá pudieras.
Se sentó frente a ella y forzó una sonrisa.
- Tranquila.
- Pero tú ayer…
- Ayer no existe- La cortó-. Soy demasiado mezquino a veces.
Sus ojos negros parecían estar vidriosos en la penumbra.
-¡Menuda tormenta está cayendo!.
Se incorporó de golpe. Apoyó la mano en el picaporte.
- Decide, pronto sabrás de mí.
Esta vez sonrió como un enfermo, y una sonrisa así nunca trae nada bueno.
2ª Categoría: Mª Carmen Bravo García (1º D BH).
Yo estaba dentro, tenía dieciséis años y no estaba segura de lo que estaba haciendo. Tumbada mientras mi novio me cogía la mano y me decía: “Lo estás haciendo muy bien, así nadie arruinará tu vida”. En mi cabeza retumbó la palabra nadie. Nadie era un pequeño regalo, que no iba a aprovechar. Supe que esto era una prueba de madurez. La aguja se aproximaba a mi cuerpo, reaccioné a tiempo y dije: “lo quiero, no lo dejaré morir”.
Ahora han pasado diez años, sí, me quedé sin novio y mi vida cambió. Pero mereció la pena simplemente por escucharlo decir ¡Mamá!.
FINALISTAS
1ª Categoría: José Castro Valverde.(1º A)
En un humilde hogar de un país muy lejano habitaban dos pequeños hermanos de corta edad, revoltosos, extrovertidos. Carecían de muchas de las cosas que hoy muchos niños creen imprescindible. Sin embargo, ellos tenían un gran tesoro: la fantasía y la imaginación. Con ellos cada día viajaban a lugares extraños, luchaban con grandes monstruos y toda clase de extrañas criaturas.
Esa gran fantasía también les acarreaba algún que otro disgusto, pues rara era la noche en que las pesadillas con grandes monstruos no se hacían presentes y turbaban los sueños de esas pequeñas criaturas.
De pronto, pasados unos años, éstas desaparecieron. Lo contaron a su madre, y les contestó: “Eso es una prueba de madurez”.
M. José Castillo Peinado.(1º B)
Aquel día me invitó a su casa a ver una película. Nunca pensé que ese momento llegaría. Aquello fue el final. Tenía tantas ganas de decírselo que cuando estaba con él no me salían las palabras. Siempre había esperado aquel momento: aquella casa, aquella habitación, aquel sofá, aquel día, hora, minuto, segundo. Cuando iba a decírselo llegó ella. Salí de la habitación, de la casa. Me quedé en el porche de su casa. Él salió, lo miré y me puse a llorar. Se acercó a mí y me abrazó. No quería que aquel momento acabara pero acabó con un beso. Fui a mi casa. Le escribí una carta y el título era: “Mi prueba de madurez”.
2ºCategoría: Antonio Arjona Torres (1º D)
Me lo quitaron todo: ordenador, televisión, juegos, el fútbol, el deporte…Mi vida se convirtió en un infierno, no tenía sentido, todo lo veía negro. La luz del sol no salía para mí, me ahogaba en un vaso de agua. La tristeza me inundaba por dentro, no quería hablar con nadie, con mis amigos ni mi familia, excepto una persona, mi padre. Ël era el responsable de mi desdicha. Me dijo que era una prueba de madurez, pero yo sólo pensaba cómo podría llevar a cabo mi venganza.
Sergio Gallardo Marchal (1ºA).
Llegó la hora. Ya está aquí el ansiado momento de darlo todo. “Sergio Gallardo, el pianista, en concierto”, reza un ornamentado cartel sobre la pared exterior del auditorio. Ya no puedo echarme atrás. No se trata sólo de un acto de ocio para la gente, es una prueba de madurez. Un medio de demostrar quién soy y por qué estoy aquí. El Real Teatro de Viena va a ser testigo de mi ascenso al cielo o de mi caída. Depende de mí. Me tiemblan las manos. Siento náuseas. Nervios. De repente, se abre el telón. Comienza mi definitiva prueba personal.
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Con este bonito árbol de Navidad realizado por los/as alumnos/as de Educación Plástica Visual os deseamos todo el claustro de profesores/as del IES Alfonso XI que disfrutéis de una muy Feliz Navidad y que el próximo año venga lleno de cosas muy buenas.
Feliz 2012
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Esta entrada está dedica a presentaros algunos de los estupendos trabajos que han hecho los alumnos en el proyecto integrado de Creación de una empresa de 1º de bachillerato.
- Trabajo de Elena Centeno de 1º bachillerato D sobre la creación de una pequeña empresa canina llamada Anubis Ver trabajo
Trabajo sobre el diseño de una Empresa dedicada al Estudio Fotográfico del alumno Antonio-Gabriel Cano López de 1º de Bachillerato B que se puede encontrar siguiendo el enlace siguiente www.GabryFotos.tk - Trabajo realizado por Aurora Aguilera García y su hermano Abraham de 1º de Bachillerato B sobre una agencia de modelos y mascotas, de nombre "Fashion Victim & Pets":
A todos ellos enhorabuena por vuestros trabajos y vuestro esfuerzo
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En el día de ayer se llevó a cabo nuestra comida de Navidad. Este año y dado que nuestro centro está trabajando en el proyecto multidisciplinar titulado "La gastronomía como recurso educativo" la comida tuvo un toque especial y un tanto divertido.
El menú y algunas fotos de la misma se pueden encontrar en el blog del proyecto http://alfonso11gastronomia.blogspot.com en la pestaña de eventos.
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Desde jefatura de estudios se pide la colaboración de todos/as y se informa que:
En esta entrada se informa de todas las actividades previstas para los días 22 y 23 de Diciembre que está organizando el departamento de actividades extraescolares de nuestro centro junto con jefatura de estudios.
Para ver los cursos implicados y en las horas en las que se llevarán a cabo las mismas, se puede ver más detalladamente haciendo clic en el siguiente enlace
Desde jefatura de estudios se pide la colaboración de todos/as y se informa que:
- La asistencia a clase estos días por parte del alumnado es obligatoria.
- También se indica que si se quiere participar en alguna actividad a título personal, el alumnado deberá informar al profesor/a responsable de la actividad con antelación a la celebración de la misma.
- Así mismo, si alguna clase al completo quiere participar deberá informar al profesor/a que le da clase a esa hora para que se inscriba en la hoja habilitada para tal propósito que se encuentra en la sala de profesores o indicándolo en jefatura de estudios. Todo esto con la debida antelación.
Jueves 22 de Diciembre
- Conferencia Audiovisual "La Navidad en el arte"
- Liga de debates "Ciencias contra Letras"
- Torneo de Navidad de Ajedrez
- Jornada de puertas abiertas del laboratorio de Física y Química
- Textos de la cena de Navidad
- Juego de Emprendedores
- Gymkhana Matemática con 2º de ESO Paseos Matemáticos por Alcalá la Real
Viernes 23 de Diciembre
- Concierto de Navidad
- Cineforum "Cortos contra la violencia de género
- Cineforum "Oliver Twist"
- Concurso de Tartas y Crepes (Actividad encuadrada dentro del Proyecto Multidisciplinar de Gastronomía). La recaudación por la venta de estos deliciosos manjares irá destinada para apadrinar un niño a través de la ONG ACOES
- Espectáculo de música y acrobacia (Histore des Rois Mages)
- Exhicibición de Acrosport
- Competiciones Deportivas
- Christmas Carols
- Concursos de decoración navideña de clases
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Para ver más información sobre cada uno se deberá hacer clic en el enlace correspondiente:
A continuación se especifican diversas convocatorias de Programas Europeos para el año 2012.
Para ver más información sobre cada uno se deberá hacer clic en el enlace correspondiente:
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Las Instrucciones de 7 de diciembre de 2011, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa se convierten en el referente legal que regirá la permanencia en los cursos primero o segundo de bachillerato del alumnado con evaluación negativa en algunas materias
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En el proyecto Youtube EDU propone a los centros educativos registrarse para poder crear su propia selección de los materiales educativos a ser utilizados en las aulas. Así, la personalización de los contenidos es la pieza clave de esta nueva herramienta.
Google lanza Youtube EDU:
En el proyecto Youtube EDU propone a los centros educativos registrarse para poder crear su propia selección de los materiales educativos a ser utilizados en las aulas. Así, la personalización de los contenidos es la pieza clave de esta nueva herramienta.
La totalidad de los mismos estará a disposición de todos los centros educativos en una plataforma especialmente diseñada: YouTube EDU.
Además, tanto los profesores como los administradores de las instituciones de enseñanza podrán acceder a la plataforma usual mientras que los estudiantes solamente podrán ver los vídeos integrados en la nueva plataforma EDU y sólo aquellos que hayan sido añadidos por su escuela a las listas vigentes.
Básicamente, tanto los profesores como los regentes podrán armar sus propios listados haciendo uso del portal de siempre para armar listados de vídeos disponibles en los centros académicos.
A su vez, los comentarios y vídeos relacionados no estarán activados. Inclusive, las opciones de búsqueda estarán limitadas a los contenidos audiovisuales de YouTube EDU.
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L@s interesad@s deben realizar la inscripción como fecha límite el día 15 de Diciembre.
Toda la información sobre la Olimpiada Matemática en el siguiente enlace VER
La Primera Fase, también llamada Fase Local de la XLVIII Olimpiada Matemática Española, se celebrará el próximo viernes 16 de Diciembre en el aula 6 del edificio Flores de Lemus, B-4 del Campus Las Lagunillas en la Universidad de Jaén.
Toda la información sobre la Olimpiada Matemática en el siguiente enlace VER
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De Andalucía a la Provenza es el título del proyecto lingüístico con el que la profesora de nuestro instituto María Victoria Moya ha conseguido formar una Asociación Bilateral Comenius con un centro escolar francés.
La Asociación Escolar es una de la actividades que oferta el Organismo de Programas Educativos Europeos (OAPEE) y el que, el proyecto presentado haya sido seleccionado por dicho organismo supone por una parte, la culminación del trabajo y del esfuerzo de nuestra profesora y un honor para nuestro centro. Y por otra parte, la Asociación Bilateral Comenius permitirá varios intercambios de alumnos/as con el centro francés durante los próximos dos años, un taller de conversación por la tarde durante dos cursos y el uso de las nuevas tecnologías a través de la creación de una revista digital intercultural.
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El Ministerio de Educación ha publicado en el Boletín Oficial del Estado la Resolución de 23 de noviembre de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan plazas para profesores visitantes en centros escolares de los Estados Unidos de América y Canadá para el curso académico 2012-2013.
Se ofertan 175 plazas en los estados de California, Carolina del Norte, Colorado, Florida, Illinois, Indiana, Iowa, Kentucky, Luisiana, Nuevo México, Ohio, Texas, Utah, Washington y Delaware, y en la provincia canadiense de Alberta.
Plazo de presentación: hasta el 20 de diciembre.
Más información en los siguientes enlaces:
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En la ORDEN de 14 de noviembre de 2011, se ha convocado el programa «Rutas Educativas por Andalucía» para el año 2012.
Dentro de las rutas tenemos las siguientes:
a) Rutas del Legado Andalusí: modalidades de uno o cinco días de duración
b) Aulas Viajeras: modalidades de tres o cinco días de duración
c) Rutas Literarias: siete días de duración
b) Aulas Viajeras: modalidades de tres o cinco días de duración
c) Rutas Literarias: siete días de duración
d) Rutas Científicas: siete días de duración
e) Ruta del Patrimonio Educativo Andaluz
e) Ruta del Patrimonio Educativo Andaluz
f) Actividades en Centros de Educación Ambiental
El plazo para la inscripción en el programa finaliza el día 28 de diciembre de 2011 a las 24:00 horas.
Más información en el siguiente enlace VER
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En la RESOLUCIÓN de 18 de noviembre de 2011, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, se efectúa convocatoria pública para la provisión, con carácter definitivo, de puestos específicos bilingües.
El plazo de presentación de solicitudes es de 15 días hábiles desde que se ha publicado en BOJA (5 de Diciembre).
El listado de puestos, la solicitud, los requisitos y la orden en el BOJA se pueden ver en el siguiente enlace VER
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Esta entrada, con carácter informativo, aglutina la normativa vigente en torno a los centros bilingües.
Para ver la normativa, haz clic en los siguientes enlaces::
