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El Instituto Alfonso XI ha participado, con su denominado
Equipo Redondi, en el Torneo de Debates que organiza la Fundación Cánovas del
Castillo en constelación con la Universidad Pontificia Comillas. El conjunto
alcalaíno, capitaneado por Álvaro Collado y Helena Invernón, y formado por
Fernando Aguayo, Lucía Pérez, Ana Romero y Lola Zafra ha logrado
clasificarse como el mejor centro público del torneo, destacando por su
naturalidad y frescura. El tema tratado fue “¿es la programación televisiva un
buen reflejo de nuestra sociedad?” y los estudiantes hubieron de defender ambas
posturas. Fernando Fedriani, profesor responsable del proyecto, destaca el
arraigo que está adquiriendo el debate de competición en el IES Alfonso XI,
después de cinco años consecutivos de desarrollo formativo de estas prácticas.
Alcalá la Real comienza a ser un referente en lo relativo a este tipo de
prácticas educativas.
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Los que hayáis pasado por el instituto este viernes os habréis hecho la misma pregunta: ¿Qué están haciendo con el piramidón?
El instituto tendrá más clases, esa es la respuesta. De todas formas, ahí se quedan todos los recuerdos de los que han tenido clases en ese edificio.
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Este fin de semana tendrá lugar en Mollina (Málaga) el torneo de debate retórico de la Fundación Cánovas.
Nuestro instituto estará representado por cuatro alumnos de segundo de bachillerato, Fernando Aguayo, Lucía Pérez, Ana Romero y Lola Zafra y capitaneados por el antiguo alumno Álvaro Collado.
El tema a debatir será: "¿Es la televisión un buen reflejo de la sociedad?"
En esta semana de nervios y preparativos, necesitan todo nuestro apoyo, y para ello, solo debes enviar un argumento ya sea a favor o en contra respondiendo al tema del debate. Podrás hacerlo mencionándolos a través de su cuenta @EquipoRedondi o a través del hashtag #EquipoRedondi.
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¿Tenéis ganas de algún otro concurso? Pues bien, os ofrecemos la posibilidad de participar en este concurso de fotografía matemática a todo el que quiera.
Aquí se halla toda la información :
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El pasado lunes,
dos de febrero, nuestro alumnado de
Economía de 1º de Bachillerato participó en las VI Jornadas “Educación
financiera para jóvenes”. Estas jornadas forman parte del proyecto Edufinet,
organizado por Unicaja en colaboración con diferentes universidades andaluzas.
La sesión,
impartida en la biblioteca de nuestro instituto, ha tenido como objetivo
acercar el sistema financiero a nuestros alumnos, así como los principales
productos y servicios financieros, en un lenguaje adaptado a ellos, con la
convicción de que tales conocimientos permitirán en un futuro tomar decisiones
financieras acertadas. En el desarrollo de la misma se han ido resolviendo
cuantas dudas han planteado los jóvenes. Además se ha animado a nuestros
alumnos a participar en la V Olimpiada Financiera donde podrán demostrar los
conocimientos sobre la materia.
Desde aquí
agradecemos a Unicaja la posibilidad que nos brinda de participar en estas
jornadas.
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Como ya saben los interesados, el próximo miércoles 4 de febrero en el recreo habrá una reunión informativa en el salón de actos. Os aportamos un enlace con la información detallada de las distintas propuestas para dicho viaje. El miércoles lo debatiremos.
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Nuestro centro continua enviando alumnos al extranjero, en concreto con el instituto francés Mme Yourcenar en el norte de Francia.
Este programa afecta a los alumnos de cuarto de ESO que cursen la asignatura de francés. En el siguiente enlace encontraréis mucha más información:
Web del departamento de francés
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El pasado lunes los alumnos de segundo de bachillerato y grado superior visitaron la universidad de Jaén. Pudieron ver por ellos mismos las instalaciones además de recibir charlas específicas referentes a la modalidad que estudian impartidas por los propios profesores de la universidad.
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El pasado miércoles,14 de enero, a las 12 horas acudimos con el alumnado de 1ºBachillerato al Teatro Martínez Montañés para ver el montaje realizado por la Compañia "Teatro Duende" de Madrid de la obra "Don Dinero", donde se mezclaban un entremés de Cervantes: "El Vizcaíno Fingido", y poemas de Quevedo, Góngora y el Arcipreste de Hita. La obra utilizó personajes tipo como embusteros, golfos y corruptos del Siglo de Oro que bien se pueden identificar con nuestra época actual. Ambientados con músicas contemporáneas, bailes que ofrecieron un tono caricaturesco y divertido al público. Una vez finalizada la representación, se realizó un debate con el alumnado asistente en la que hubo una gran participación.
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¿Todavía no os habéis pasado por la web de la biblioteca Paco Martín: Web de la biblioteca ?¿A qué estáis esperando? En este enlace podéis consultar quién han sido los ganadores del concurso de microrrelatos de diciembre. Además, en esta web ofrecen unas buenas sugerencias a la hora de elegir libros. ¡Seguro que os es de mucha ayuda!
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El pasado día 17 de diciembre se cantaron en el patio interior algunos villancicos en diferentes idiomas.
Esta actividad fue llevada a cabo por los departamentos de dibujo, inglés, francés, música y lengua, y en ella participaron alumnos de los cuatro cursos de la ESO.
En el siguiente enlace podréis encontrar un pequeño collage que muestra algunas de las imágenes de esta actividad.
http://www.kizoa.es/Animated-Collage/d1c16163205k2905716o1
¡Felices fiestas y Feliz Navidad!
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Pese a ser la primera edición del Torneo, se contó con la participación de treinta y cinco alumnos de primero y segundo de Bachillerato. Los alumnos debatían dos temas de gran interés: "¿Es factible un sistema educativo sin exámenes?" y "Las redes sociales, ¿nos comunican o nos aíslan?". En este sistema de debate, los participantes no saben hasta unos minutos antes del debate, qué tema discutirán ni qué postura defenderán. De todos los participantes, solamente ocho, divididos en dos equipos pudieron llegar a la final del Torneo. El equipo subcampeón estaba formado por Lola Vilches, Lucía Pérez, Fernando Aguayo y Lola Zafra. Por otra parte, el equipo campeón estaba formado por Ana Luz Siles, Eva María Ávila, Ana Lucía Álvarez y Ana Romero, la cual, fue designada como la mejor oradora del torneo.
Este torneo tiene como objetivo el desarrollo de competencias comunicativas en todo el alumnado, dotándoles de habilidades retóricas que por desgracia no se pueden enseñar en horario lectivo. El próximo año volverá la II Edición del Torneo Redondi, que estudia la posibilidad de abrir sus puertas a otros centros educativos de Alcalá la Real.
Por último, recalcar que esta I edición ha tenido gran difusión, por ello creemos en su expansión en un futuro. He aquí el titular del Diario Jaen con mención a este Torneo Redondi. Para los que quieran ver la noticia completa: Diario Jaén: Alumnos compiten en un concurso de debates
El pasado viernes, día 19 de diciembre tuvo lugar la I Edición del Torneo de Debate Retórico Redondi en Alcalá la Real. Organizado por el departamento de Lengua del IES Alfonso XI en colaboración con antiguos alumnos del centro. Gracias a la colaboración del Excmo. Ayuntamiento de Alcalá la Real el torneo pudo llevarse a cabo en las magníficas instalaciones del Edificio Joven.
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| Ana Romero, mejor oradora del torneo |
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| Equipo campeón y subcampeón |
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| Equipo campeón |
Este torneo tiene como objetivo el desarrollo de competencias comunicativas en todo el alumnado, dotándoles de habilidades retóricas que por desgracia no se pueden enseñar en horario lectivo. El próximo año volverá la II Edición del Torneo Redondi, que estudia la posibilidad de abrir sus puertas a otros centros educativos de Alcalá la Real.
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| Participantes del torneo |
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| Debate en sala 2 |
Cabe destacar la gran decoración que los propios participantes llevaban consigo, como este gran peluche, al cual colocaban en una silla como si de otro miembro del equipo se tratase:
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¿Algo mejor que decorar nuestro centro con un árbol típico navideño, el cuál ha sido decorado de una forma ecológica?
El alumnado de primero y segundo de la ESO, el departamento de dibujo y Antonio y Sebastián, encargados del mantenimiento, han sido los culpables de la creación de este ecoárbol.
Los adornos han sido realizados con botellas de plástico, como podréis apreciar en la siguiente imagen:
